Habilidades, potencialidades e aprendizagem
Investigação de Altas Habilidades/Superdotação
A avaliação também pode começar pela busca de compreender potencialidades. Na investigação de Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), a proposta é ampliar a compreensão das habilidades e do perfil de aprendizagem da pessoa.
O que pode motivar o contato
Comece pelo que você percebe.
Você não precisa escolher um diagnóstico para conversar. Apresente sua dúvida e receba orientação da equipe sobre os próximos passos.
- Investigação de potencialidades cognitivas
- Desejo de compreender o perfil de aprendizagem
- Dúvidas sobre habilidades e recursos individuais
- Busca de orientação a partir de uma compreensão mais ampla do funcionamento
Potencialidades também merecem atenção
O CESEPSI inclui Altas Habilidades/Superdotação entre seus temas de investigação. Essa busca não precisa partir de uma doença: pode expressar o desejo de compreender habilidades, características e formas de aprender.
A história e o contexto da pessoa fazem parte dessa compreensão. A profissional responsável orienta o percurso de investigação conforme a demanda apresentada.
Mais do que um resultado em teste
A identificação de Altas Habilidades/Superdotação exige uma compreensão ampla das habilidades e potencialidades. Não se resume à obtenção de um resultado elevado em um teste de inteligência.
A avaliação contribui para a compreensão do perfil cognitivo, emocional e comportamental e do perfil de aprendizagem. No primeiro contato, a equipe esclarece como apresentar sua busca e combinar os próximos passos.
Antes de conversar
Suas dúvidas também fazem parte.
Informações para começar com clareza. A equipe conversa com você sobre os detalhes do atendimento.
Superdotação é uma doença ou um transtorno?
Não. No material institucional do CESEPSI, Altas Habilidades/Superdotação são apresentadas no campo das habilidades e potencialidades, sem classificação como doença ou transtorno.
Um QI elevado é suficiente para identificar altas habilidades?
A identificação exige uma compreensão ampla das habilidades e potencialidades, não apenas um resultado elevado em teste de inteligência. O percurso é individualizado pela profissional responsável.
Como conversar com a equipe sobre essa investigação?
Conte o que motivou a busca e quais dúvidas você tem sobre aprendizagem e potencialidades. A equipe orienta os próximos passos, as etapas e as condições do atendimento sem prometer um resultado antes da investigação.
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